À FAIRE et À NE PAS FAIRE de la CAA - Utilisez le système CAA pour parler

Il est difficile pour les utilisateurs de CAA d'apprendre comment utiliser leur système de CAA de façon efficace pour communiquer s’ils ne voient pas comment il peut être utilisé de façon régulière et fiable par leur entourage. La meilleure façon d’aider notre utilisateur de CAA est d’utiliser son système de CAA pour lui montrer comment on peut s’exprimer avec !

La stratégie essentielle qui est abordée et mise en avant dans cet article en tant que bonne pratique est la modélisation. Il est difficile pour les utilisateurs de CAA d'apprendre comment utiliser leur système de CAA de façon efficace pour communiquer s’ils ne voient pas comment il peut être utilisé de façon régulière et fiable par leur entourage.

Utilisation du système de CAA

La meilleure façon d’aider notre utilisateur de CAA est d’utiliser son système de CAA pour lui montrer comment on peut s’exprimer avec. Si quelqu’un parlait en chinois, vous essayeriez de parler avec lui en chinois ! Pour les enfants qui utilisent la CAA, la CAA est leur langage, alors vous devriez leur parler en utilisant la CAA !

Donc, au cours de vos conversations, vous faites des commentaires, vous donnez votre opinion, vous posez des questions et vous accédez ainsi à une plus grande connaissance du système de CAA. Vous modélisez le langage dont vous avez besoin et vous enseignez sa localisation dans le système de CAA. Plus vous utilisez le système de CAA pour communiquer, plus vous vous améliorez !
 
Si vous utilisez un vocabulaire de base solide, vous devriez être capable de dire tout ce que vous voulez grâce au système de CAA. Cela offre des modèles puissants pour l’utilisateur de CAA.

Tout le monde a besoin d’apprendre

Il est juste de dire qu’avec cette aide de votre part, l’utilisateur de CAA a les meilleures chances d’apprendre comment communiquer grâce à son système de CAA. Cependant, si vous ne modélisez pas, vous ne l’aidez pas, et qu’à la place vous attendez que l’utilisateur communique avec son système de CAA, alors ce serait un échec pour vous ou vous pourriez obtenir des résultats bien moindres que ceux que vous espériez.
 
Les utilisateurs doivent voir que leur système peut être utilisé en situation réelle pour de véritables motifs par les personnes qui les entourent. Nous devons modéliser ! Nous devons modéliser aussi souvent que possible ! Pensez au temps qu’il leur faudrait pour apprendre comment utiliser leur système CAA si nous modélisons seulement quelques moments par jour ou par semaine ?

L’enfant de 18 mois est exposé à 4380 heures de langue orale en moyenne 8 heures/jour depuis sa naissance. Un enfant qui utilise un système de CAA et l'utilise seulement avec son orthophoniste 2 fois/semaine pendant 20-30 mn arrivera au même niveau d’exposition au langage dans 84 ans.

Jane Korsten, orthophoniste, (2011) QIAT Listserv

Embarquez toute l’équipe ! Que le système de CAA soit utilisé par tous les gens qui peuvent parler ! Et souvenez-vous que nous ne pouvons PAS attendre d’un utilisateur de CAA qu’il communique si on ne lui a pas montré comment faire !