AssistiveWare sessies:

10.30 - 11.30, Plenaire lezing

Maar hoe zit het dan met het randvocabulaire? Barbara van ’t Westende en Willemijn Wetzels 

Binnen het OC-traject krijgen we allemaal te maken met het personaliseren van het vocabulaire. Tijdens deze plenaire sessie wordt op een interactieve manier kennis gemaakt met het samenstellen van randvocabulaire. Wat gebruik je wel en wat valt er af?

11.45 - 12.45, Parallelsessies 1

Vervolgstappen binnen het OC-traject: Modelleren, Personaliseren en Beschrijvend Leren. Willemijn Wetzels

“Modelleren en kernwoorden” waren de sleutelwoorden van ISAAC-nf 2017. Het begin is gemaakt en we zoeken naar de vervolgstappen binnen het modelleerproces. Hoe zorg je voor taal-uitbreiding 2.0? Hoe voeg je randwoorden toe, zonder te vervallen in oude gewoontes? Vandaag kijken we met een frisse blik naar het randvocabulaire en gaan we opnieuw kijken naar het personaliseren hiervan. Verderintroduceren we de methode “beschrijvend leren” om taaluitbreiding te stimuleren en personalisereneenvoudiger te maken.

14.15 - 15.14, Parallelsessies 2

Hoe zet je Proloquo2Go of de andere AssistiveWare apps effectief in voor OC? Barbara van ’t Westende 

AssistiveWare biedt verschillende OC-apps: Proloquo2Go, Proloquo4Text, Pictello en Keeble. Wat personaliseer je binnen deze apps zodat zij nauw aansluiten op de wensen en behoeftes van de gebruiker? En hoe scheppen deze OC-apps de voorwaarden om het OC-traject zo effectief mogelijk te laten verlopen?

15.30 - 16.30, Parallelsessies 3

Vervolgstappen binnen het OC-traject: Modelleren, Personaliseren en Beschrijvend Leren. Willemijn Wetzels

“Modelleren en kernwoorden” waren de sleutelwoorden van ISAAC-nf 2017. Het begin is gemaakt en we zoeken naar de vervolgstappen binnen het modelleerproces. Hoe zorg je voor taal-uitbreiding 2.0? Hoe voeg je randwoorden toe, zonder te vervallen in oude gewoontes? Vandaag kijken we met een frisse blik naar het randvocabulaire en gaan we opnieuw kijken naar het personaliseren hiervan. Verderintroduceren we de methode “beschrijvend leren” om taaluitbreiding te stimuleren en personalisereneenvoudiger te maken.