OC gebruiken bij het spelen van spelletjes

30 minuten lezen

Heb je het spel? Check!
Heb je de spelers? Check!
OC-systeem gereed? Check!
Zin om plezier te maken? Check!
Klaar om nog beter te communiceren? Check!

Spelletjes zijn een goede manier om samen iets doen en plezier te maken. Als we samen spelletjes spelen, gebeurt er van alles: interactie, betrokkenheid, wisseling van beurt en plezier. Daarmee kunnen we de communicatie uitbreiden. Tijdens het spelen, kunnen we het OC-systeem gebruiken om kernvocabulaire te modelleren. Bij elk spel zijn er mogelijkheden om OC voor meer dan alleen verzoeken (bijv. 'Ik wil...') te gebruiken. We kunnen namelijk ook taalgebruik modelleren om dingen te weigeren, informatie en commentaar te geven en voor sociale interactie. Maar welke woorden modelleer je? Dit blogartikel geeft je een aantal uitgangspunten om bij verschillende spellen kernwoorden te kiezen.

Activiteiten

Voordat we beginnen, is het belangrijk om het te hebben over het gebruik van activiteitenkaarten tijdens het spelen tegenover het gebruik van het kernwoordensysteem. Dit wordt uitgebreid besproken in dit artikel met do's en dont's van Jane Farrall. Het lijkt misschien nuttig om mappen met specifieke woorden die aansluiten bij de verschillende spellen aan te maken, maar het is niet handig om dit elke keer te doen. Spelletjes spelen is leuk en motiverend, wat het een goed moment maakt om kernwoorden te modelleren en de mappen met randvocabulaire voor de specifieke woorden die je misschien nodig hebt te verkennen. Dit is hoe jouw OC-gebruiker op de lange termijn leert om zijn of haar kernwoorden te gebruiken en de randwoorden te vinden voor communicatie, ook lang nadat het spel is afgelopen.

Algemene kernwoorden

Er zijn allereerst een aantal algemene kernwoorden die bij elk spelletje kunnen worden gebruikt.

Vragen en afwijzen:

  • wil, wil dat, wil meer, ik wil ___
  • kan ik spelen? kunnen we spelen? speel nog een keer
  • help, hulp nodig, ik heb hulp nodig
  • nee, niet dat, genoeg
  • stop, stop nu, stop dat, stop dit, stop daar

Krijgen/geven van informatie en commentaar:

  • doe, ik doe, ik doe het, jij doet het (in plaats van mijn beurt/jouw beurt)
  • gaan, jij gaat, ik ga (in plaats van mijn beurt/jouw beurt)
  • wat? wat nu? wat dat?
  • leuk, leuk vinden, vind ik leuk, jij vindt het leuk, niet leuk, vind niet leuk, vind ik niet leuk
  • kijk, bekijk dit
  • geef, geef aan jou, geef aan mij
  • speel, speel nu, speel dit, ik speel, wij spelen

Sociale interactie:

  • goed/slecht
  • wie? wie gaat? wie nu?
  • gek/grappig/leuk/saai
  • wat leuk? wat vind je leuk om te spelen?
  • winnen/verliezen (Home > Acties > Gevoelswerkwoorden)
  • Home > Babbel voor meer leuke sociale woorden

Kernwoorden bij spelletjes

Hieronder vind je een aantal populaire spellen met kernwoorden en -zinnen die je kunt proberen te modelleren. Er zijn ook een paar suggesties voor het randvocabulaire die ook gemodelleerd of toegevoegd kunnen worden, afhankelijk van het taalniveau van jouw OC-gebruiker. Deze randwoorden hebben een voorbeeldnavigatiepad om je te helpen bij het vinden van woorden bij het gebruiken van Proloquo2Go: Crescendo-vocabulaire, standaardgebruiker, met een roostermaat van 7x11.

De AssistiveWare Core Word Classroom staat vol leuke activiteiten en materialen, inclusief Core Word 5 Minute Fillers voor de spelletjes die in dit artikel worden genoemd. In de tabel hieronder vind je hier een aantal gerelateerde links.

😐
10
😐
6
8
🎯
9
😐
3
🎯
7
✌
2
🙂
4
🤗
11
👕
9
🤗
8
🤗
6
😐
3
👕
10
🤗
2
😐
10
😐
8
🤗
15
🤗
11

Spel

Kern- en randwoorden om te proberen

Slangen en ladders

Slangen en ladders

omhoog/ga omhoog
beneden/ga naar beneden
hier/ga hierheen
daar/ga daarheen
waar?/waar gaan?
als eerste klaar

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home> Omschrijven > Kleuren
Home> Home 2 > Cijfers

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Wie is het?

Wie is het?

wie?/wie heeft?
heeft
doen
hij/zij
denk/ik denk
Is hij/zij ___?
Heeft hij/zij ___?
doe omlaag/doe omhoog
pak/pak andere

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren, uiterlijk
Home > Home Mensen > Zaken > Kleding
Home > Babbel > Ja/Nee

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Pop Up piraat

Pop Up piraat

zet/zet in/zet in blauw
pak/pak rood/pak andere
niet gaan (spring)
kijk/wacht
geef/geef mij
nu/niet nu

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren

Scrabble

Scrabble

wat?/wat denken?/welk woord?
waar?/ waar plaatsen?
nodig/hulp nodig/een __ nodig
pak/pak meer/pak meer letters
kijk/bekijk dit
denk/denk erover na
op/leg erop

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Je kunt de woorden die op het bord staan in het OC-systeem vinden
Je kunt het getypte woord modelleren in toetsenbord-modus

Monopoly

Monopoly

ga/ga en pak/ga daar/ga hier/ga nu
stop/stop hier/stop daar
meer/meer hebben/meer krijgen/wil meer
neem/neem huis (gebruik voor koop)/neem iets/neem alles
geef/geef aan __/geef mij
hier
daar
uit/eruit komen (gevangenis)/er nu uitkomen
in/erin gaan (gevangenis)/er nu ingaan

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Home 2 > Cijfers
Home > Home Plaatsen > Zaken > Zaken 2 > Geld

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Twister

Twister


hier/hierheen/ik ga hierheen/jij gaat hierheen
daar/daarheen/ik ga daarheen/jij gaat daarheen
zetten/zet het hier/zet het daar
op/af/zet op/zet af
doe dat/doe dat niet/kan dat niet doen
niet daar/niet hier
verander/verander snel
te traag/snel/hard

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Zaken > Lichaamsdelen
Home > Home 2 > Waar (links/rechts)

Mens erger je niet

Mens erger je niet

ga/ga daarheen/ga naar huis
stop/niet daar
waar?/waar gaan?/waar stop?
wat? wat nu? wat dat?
niet gaan/kan niet gaan
allemaal/allemaal erin/allemaal eruit
een paar/een paar hier/een paar eruit/een paar erin
anders/heb anders/ga anders

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Home 2 > Cijfers
Home > Acties > specifieke acties 'druk', 'spring'

Snap

Snap

leg/leg op/leg meer op
ga/ga nu/ga snel
wat? wat nu? wat dat?
geef/geef aan mij
pak/pak het/pak wat/pak alles
hoeveel niet hetzelfde/anders

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Zaken (voor woorden die overeenkomen met afbeeldingen op de kaartjes)
Home > Omschrijven > Omschrijven 2 > Tegenstellingen > hetzelfde
Home > Home 2 > Cijfers

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Memory

Memory

pak/pak dat/pak dit
draai/draai om
kijk/bekijk
hebben/ik heb/ik heb het
krijgen/ik krijg/kreeg
niet hetzelfde/anders
lijken hetzelfde/lijken anders

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Zaken (voor woorden die overeenkomen met afbeeldingen op de kaartjes)
Home > Omschrijven > Omschrijven 2 > Tegenstellingen > hetzelfde

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Ga vissen

Ga vissen

hebben?/heeft het?/heeft dit?
heb jij __?
niet/niet dat
pak/pak dat/pak alles/pak wat/pak één/pak meer
geef/geef mij/geef aan mij/geef aan jou
kijk/ik kijk/bekijk

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Zaken (voor woorden die overeenkomen met afbeeldingen op de kaartjes)
Home > Omschrijven > Omschrijven 2 > Tegenstellingen > hetzelfde

UNO

UNO

leg/leg op/leg daar
verandering
denken
pak/pak dat/pak 2/pak 4/pak alles
haal/haal eraf
anders/andere nodig
genoeg/geen/niet hebben/ik heb dat niet
zeg het/zeg UNO

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Meer (Home 2) > Cijfers
Home > Omschrijven > Omschrijven 2 > Tegenstellingen > hetzelfde

Open in de AssistiveWare Core Word Classroom

Jenga

Jenga

leg/leg op
haal/haal uit/haal af
hoog/omhoog/maak (bouw) het hoog
beneden/naar beneden/laat het (vallen) naar beneden
pak meer/pak wat/pak alles
niet dat/niet die/doe dat niet
te snel/langzaam/moeilijk/makkelijk

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Zaken > Zaken 2 > Speelgoed > blokken
Home > Omschrijven > Tegenstellingen

Zingo! Bingo

Zingo! Bingo

hebben/heb het/ik heb het/ik heb dat
heb een paar/heb alles
krijg het/kreeg het/ik kreeg het/ik kreeg dat
start
kijk/bekijk

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Zaken (voor de verschillende woorden op de bingokaartjes)
Home > Omschrijven > Omschrijven 2 > Tegenstellingen > hetzelfde

Pallina

Pallina

steek/steek in
haal/haal eruit
beneden/ga naar beneden
pak/pak wat/pak alles
wat? wat nu?
niet dat/niet die/doe dat niet

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Home 2 > Cijfers

Hippo Hap

Hippo Hap

ga/ga nu/ga langzaam/ga snel
pak/pak dat/pak meer/pak alles/pak wat
meer/nu meer
alles
een paar
welke?/welk nijlpaard?

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Home 2 > Cijfers
Home > Zaken > Dieren > Dieren 2 > Wild > nijlpaard
Home > Zaken > Zaken 2 > Speelgoed > bal

Domino

Domino

leg/leg neer/leg hier/leg daar
haal af/pak
pak/pak meer
niet hetzelfde/anders
klaar
genoeg
daar/niet daar/niet hier
niet dat/niet die

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Home 2 > Cijfers

Vier op 'n rij

Vier op 'n rij

in/doe erin/doe er meer in/doe er één in
doen
een paar erin/alles erin
ik doe het/jij doet het
hetzelfde/niet hetzelfde/anders
4 samen
4 op een rij
4 gaan omhoog
4 gaan overdwars

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Omschrijven > Home kleuren > Meer (Home 2) > Cijfers

Yahtzee

Yahtzee

pak/pak dat/pak wat/pak alles
help/hulp nodig/help mij tellen
meer/wil meer
anders/niet hetzelfde
tellen
ga/ik ga/jij gaat
kijk/bekijk
denk/denk nodig/denk wat nodig
wat?/welke? niet dat/niet die/doe dat niet

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:
Home > Home 2 > Cijfers

Mr. Potato Head

Mr. Potato Head

wie/wie maken?
wat?/wat nu?/wat dat?
zet/zet op/zet in/zet daar in/zet daar op
hij/zij is ___
haal eraf
is mooi/is niet mooi

Extra randvocabulaire dat gemodelleerd kan worden:

Home > Omschrijven > Kleuren
Home > Zaken > Kleding/Lichaamsdelen
Home > Mensen > Mensen 2 > Beroepen

Zoveel ideeën, woorden en manieren waarop we de communicatie voor onze OC-gebruikers kunnen uitbreiden! Maak leren leuk!

Wat zijn jouw favoriete spelletjes? We zouden het leuk vinden als je foto's en verhalen deelt van de spelletjes die je speelt en alle woorden die je daarbij gebruikt.