Blog avec tag CAA en el aula

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À mes collègues orthophonistes - établir des relations de collaboration dans vos équipes de CAA

Amanda Hartmann, orthophoniste confirmée, partage son expérience de travail en tant qu'orthophoniste avec la CAA et ses conseils pour travailler avec une équipe de CAA. Cet article fait partie de la série de collaboration d'équipe d'AssistiveWare, se concentrant sur la façon dont tous les membres de l'équipe de CAA peuvent travailler ensemble.

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Salle de classe à l’école de Black Mountain

Toutes leurs histoires

Les garçons de l’école Black Mountain en Australie utilisent Pictello pour montrer leurs talents pour raconter des histoires. Ils sont très excités de pouvoir créer eux-mêmes des histoires à partager avec leur famille et leurs amis, cela ouvre tout un nouveau monde.

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À FAIRE et À NE PAS FAIRE - Qu’est-ce qu'une « application pour démarrer dans la CAA » ?

Certaines nouvelles applications se décrivent comme « application pour démarrer dans la CAA ». Je donne souvent à ces applications une étoile - la note la plus basse. Cela entraine souvent un email de la part du développeur de l’application, me demandant de justifier ma note. J’aimerais expliquer pourquoi je note de cette façon.

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Amanda pointant sur une affiche de vocabulaire de base

Impliquez-les... et construisez le langage ! Stratégies de participation des élèves autistes

Amanda propose 14 idées d'activités créatives pour développer le langage et une communication significative.

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Comment soutenir aux utilisateurs de CAA bilingues

C’est le premier jour d'école et une nouvelle élève arrive dans la salle de classe. Valeria à 12 ans, utilise un dispositif de CAA et est bilingue ! Utilisez cette liste de ressources pour que Valeria puisse obtenir le maximum de son avantage bilingue.

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Enseigner grâce au vocabulaire de base : construire des blocs pour la communication et les programmes scolaires

Depuis l'apparition des premiers tableaux de CAA dans les années 1920, les systèmes de CAA ont permis aux personnes qui ne parlent pas d'utiliser le vocabulaire de base pour s'exprimer.

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