2020 ha sido un año de cambios y de nuevas formas de hacer las cosas. Muchos de nosotros nos hemos quedado en casa para proteger nuestra salud y la de nuestros seres queridos. Ahora, más que nunca, las personas de nuestra comunidad participan en tele-terapia, aprendizaje online e incluso reuniones sociales. ¿Qué se necesita para que sea exitoso?
Conectarse y aprender online puede ser diferente para cada uno de nosotros. Por eso, entrevistamos a algunos miembros de nuestra comunidad: usuarios, padres, terapeutas y maestros. A partir de ahí, hemos recopilado estas sugerencias e ideas útiles para el aprendizaje online.
Usuarios de SAAC conectando online
La historia de Darla: “Trabajo en e-learning para un hospital local y, debido a la COVID, ahora trabajo desde casa. Utilizo mucho el correo electrónico en mi trabajo y durante los últimos 6 meses he estado usando principalmente el chat en las reuniones de equipo. Sentí que era más rápido, especialmente cuando nadie tenía el video conectado. Así la gente no estaba esperando a que escribiera en mi iPad. Aunque el chat funcionó bien, me sentía aislado al no tener realmente voz en las reuniones. Recientemente, mi jefe me animó a utilizar mi dispositivo en lugar del chat. Tengo un micrófono externo y un pequeño altavoz Bluetooth frente a él que me permite ser escuchada con claridad. Me gusta tener un video puesto mientras uso mi SAAC, de manera que puedan ver qué estoy escribiendo y, con suerte, darme tiempo para hablar antes de continuar". ~ Darla Burrow, (usuaria de SAAC, Canadá).
Los 7 mejores consejos para usuarios de CAA que quieran comunicarse online
- Descubre la combinación de plataformas y dispositivos que mejor se adapta a tus necesidades. Por ejemplo Proloquo2Go y Proloquo4Text funcionan bien con FaceTime.
- Decide si prefieres usar el chat o usar tu SAAC para hablar en voz alta.
- Piensa en cómo tu SAAC va a escucharse: compartiendo tu pantalla o aumenta el volumen con un altavoz adicional.
- Considera las estrategias que puedes usar para reclamar tu turno en la conversación. Si estás frente a la cámara, ¿puedes levantar la mano? Si estás fuera de cámara, ¿la plataforma tiene una función para "levantar la mano" (como por ejemplo en Zoom)?
- Pide que las conversaciones habladas sean mecanografiadas o considera la posibilidad de conectarte mediante formas de comunicación como Facebook, correo electrónico, etc.
- Prepara temas/frases con anticipación si es posible.
- Recluta a un ayudante para algunas de las interacciones.
Familias y usuarios de CAA juntos online
La historia de Isabel: “Para acostumbrar a Eddy a la educación online, comenzamos con sesiones cortas y luego aumentamos con el tiempo. Montamos una sala de clase con él y usamos un proyector para usar Zoom en la pared. A ratos me unía a él en su sala de clase mientras trabajaba en mi computadora portátil. Construimos la duración de sus sesiones a lo largo de los días para pudiera tener educación en casa durante algunas horas al día. Esto le permitió seguir participando en su rutina escolar y seguir aprendiendo. Los maestros de Eddy prepararon listas de reproducción de YouTube en la cuenta de YouTube de Eddy y compartieron historias de Pictello para que pudiera volver a verlas después de la escuela. Puedes hacer que esto funcione para tu hijo. Puede que necesites bastante prueba y error para ver qué funciona. Y puede que tu hijo trabaje mejor contigo en la habitación, o quizás sin ti. Cree en ti mismo y en tu hijo, puedes hacer que funcione". ~ Isabel Orellana de Chang (madre de Eddyto y miembro del equipo de soporte de AssistiveWare)
Las 6 mejores ideas para ayudar a las familias y usuarios de CAA en el aprendizaje online
- Haz saber al profesor qué temas o juegos suelen interesar más a tu hijo.
- Consigue que alguien se siente con tu hijo durante la clase online - un familiar, un amigo o un ayudante - no es solo el trabajo de los padres.
- Establece un espacio donde puedan ver la pantalla, pero también se sientan cómodos y puedan moverse.
- Aprende a compartir la pantalla de su iPad para poder compartir su comunicación.
- Documenta cada éxito y cada fracaso. Registrar lo que funciona y lo que no ayudará a planificar sesiones futuras.
- Conecta online con amigos y familiares para que tus hijos puedan unirse. ¡Haz que la experiencia online sea mas divertida y social!
Profesionales enseñando a usuarios de CAA online
La historia de Amanda: “Cuando comencé a realizar sesiones de terapia online con mis familias, me preocupaba que los niños no participaran en las actividades. ¡No debería haberme preocupado en absoluto! No siempre fue fácil y, por supuesto, los niños NO se quedan sentados frente a la computadora todo el tiempo. Pero con el apoyo de sus familias y mucho cantar y bailar, tuvimos algunas sesiones geniales, ¡y también divertidas! Compartir la pantalla de mi iPad fue lo mejor que pude hacer: ser capaz de cambiar entre mostrar Proloquo2Go, Pictello y la cámara me dió muchas opciones. Podría mostrar mis manos escribiendo o jugando en el escritorio y luego abrir Proloquo2Go para hacer algo de modelado. Estoy muy agradecida de que las familias confiaran en mí y estuvieran dispuestas a dar una oportunidad a la terapia online". ~ Amanda Hartmann (logopeda, Australia)
Las 7 mejores ideas para profesionales para ofrecer aprendizaje online
- Invita a las familias a traer actividades o juguetes. Sigue el ejemplo de tus alumnos.
- Mantén las actividades sencillas: si hay demasiados elementos puede llegar a ser abrumador.
- Usa tu iPad de manera que puedas usar la cámara. Mientras compartes la pantalla, puede mostrar muchas cosas a través de la cámara. Mira como lo hizo Amanda.
